Название коллегиального органа управления

Методический совет создаётся в целях координации деятельности МО, других структурных подразделений школы и творческих педагогов, направленной на развитие методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, инновационной деятельности и педагогического коллектива.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

обеспечение методического сопровождения рабочих программ, внедрение современных учебных и дидактических материалов;
координация деятельности методических объединений учителей-предметников;
организация непрерывной подготовки педагогических кадров;
организация консультирования сотрудников по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий на основе системно-деятельностного, компетентностного подходов и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;
выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников;
проведение педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения;
профессиональное становление молодых (начинающих) учителей;
организация взаимодействия с другими образовательными организациями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
внедрение в образовательный процесс современного программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий.

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

Определение стратегии и тактики методической работы;
Организация и проведение опытно-экспериментальной, инновационной работы;
Осуществление мониторинга и экспертной оценки результатов методической работы;
Выбор учебных планов, планов внеурочной деятельности, программ курсов по выбору;
Организация и внедрение методических направлений работы с обучающимися, а также вопросов содержания, методов и форм образовательного процесса;
Разработка рекомендаций по планированию, содержанию, формам работы педагогических работников;
Внесение предложений по разработке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, адаптированных образовательных программ, учебных планов;
Проведение экспертизы рабочих программ учебных предметов (курсов), рабочих программ курсов внеурочной деятельности, рабочих программ кружков (секций);
Координация деятельности методических объединений учителей и творческих групп;
Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, участие в их аттестации;
Представление сотрудников школы к поощрению за особый вклад в развитие методической, опытно-экспериментальной, инновационной работы.